PROYECTO"LA INDIA". Hoy iniciamos nuevo proyecto en clase con mucha ilusión y entusiasmo, como siempre. Para terminar nuestro primer año de cole, vamos a realizar un pequeño proyecto sobre "La India", en el que aprenderemos y descubriremos cosas nuevas que nunca se nos olvidarán. Para comenzar el proyecto, mandamos una nota a Paríspara niños fue escrito pensando en vosotros. Para que podáis. descubrir sus cosmopolitas, bellos e históricos barrios y distritos. Para ir de los magníficos jardines de Estádirigido a la población adulta, con especial interés en aquellas personas que presentan uno o más problemas crónicos de salud. Para ello, se enfoca a pacientes de 45 y más años con al menos una enfermedad crónica que hayan sido atendidos en los centros de AP del SNS en los 6 meses previos al estudio. Tres fases del proyecto PaRIS Palabrasclave: Educación Infantil, aprendizaje por proyectos, Ciencias Sociales, metodología. ABSTRACT This document contains the End of Grade Project for the Infant Education grade. This document contains research on project-based learning, an innovative methodology that is increasingly used by teachers and educational centres. 1 Aspectos positivos y beneficios que aporta: Trabajar la multiculturalidad implica dotar al niño de aptitudes necesarias para la vida en sociedad. Fomenta actitudes de respeto, tolerancia, comprensión, cooperación, convivencia, etc. También, le dota de una gran información, anécdotas, aspectos relevantes de culturas diferentes a la suya ello voy a enfocar este tema en un curso en concreto, 3º ciclo de Educación Infantil, es decir, con alumnos de 5 años. Es importante el diagnóstico y tratamiento temprano ya que pueden ayudarles a estos niños a controlar el comportamiento impulsivo que causa problemas, pero el tratamiento recomendado para niños en edad preescolar con TDAH ARTEINFANTIL, EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y EL MÉTODO DE PROYECTOS - Una experiencia didáctica RESUMEN La propuesta que se describe en este trabajo consta de dos partes. En la primera, se revisan los conceptos de arte, arte infantil y creatividad así como distintos aspectos de la Educación Artística dentro de la etapa de Primaria. La proyectode intervenciÓn educativa: hacia la interculturalidad en un aula de 3 aÑos universidad pontificia comillas autora: carmen covaleda perea director: jorge torres sÁnchez fecha de presentaciÓn: 30/04/2021 doble grado de educaciÓn infantil y TRABAJARLA GEOGRAFÍA DESDE EDUCACIÓN INFANTIL. Cristina Isabel Gallego García CEIP Virgen de Belén (Málaga) cristinagg_80@ del Mar Gallego García Centro del Profesorado (Málaga) mgallego@cepmalaga.com RESUMEN: Presentamos un proyecto integrado para Educación Infantil desde la Didáctica de la Paraello, el proyecto cuenta con un preámbulo de introducción a la temática y un marco teórico en el que se ha investigado sobre la importancia de la neuroeducación y los autores que más han intervenido y, por otro lado, las experiencias llevadas a cabo en el Segundo Ciclo de Infantil. yEGQqK.